我校举办2022年新入职辅导员专题培训
2022-10-02 作者:xgcadmin 来源: 浏览次数:0
为提高我校新入职辅导员理论素养和业务能力,提升我校辅导员队伍专业化、职业化水平,夯实学生教育管理基础,我校于9月27日至30日在笃行楼912会议室举行2022年新入职辅导员能力提升实操专题培训,培训涉及辅导员职业能力提升、心理健康教育、危机事件处理等七个专题,新入职的35位辅导员参加了培训。
学工处副处长徐秋萍从辅导员职业能力标准、职级晋升及辅导员导师制实施办法展开讲述,围绕“新时代,辅导员职业能力的标准,建设一支什么样的辅导员队伍和怎样建设辅导员队伍”这一课题,结合学校实际和自身工作经历,从“提高站位,准确把握大学生思想政治教育工作新形势”、“勤奋履职,忠实践行立德树人使命”、“对标要求,提高专业水平和职业能力”三个方面做专题讲座。鼓励新入职辅导员要提升综合能力和素质,强化学习,提升素质,强化能力,摒弃僵化思维,创造性地开展工作,作为一名合格的新时代辅导员。
信息学院党委副书记韩术岩以《辅导员对于学生应急突发事件处置策略》为题展开讲述,在培训会中指出辅导员作为高校一线工作者,在突发事件中起到至关重要的作用,这就对辅导员的意识形态能力提出更高要求。他通过展示实际案例、围绕如何应对突发事件的处置策略,把握好事情处理得关键时间点等维度出发,将突发事件归纳总结为紧急、复杂、扩散性强。针对学校危机事件的相关情况及其引发的危机,结合实际工作中的案例,阐述了应对措施。同时,对全体辅导员日后应对突发事件后提出四点建议,一、反应要迅速,第一时间到现场;二、了解要全面,要掌握好第一手资料;三、措施要多样,筑牢安全第一防线;四、处理要妥善,坚持第一尺度。
艺术学院党委副书记侯孟龙以《辅导员如何做好违纪处理学生的思想引导及教育工作》为题讲述,围绕违纪学生处理流程、处分送达签收要求、受处分学生教育管理以及解除处分申请等关键环节进行了培训讲解,辅导员要及时关注违纪处分学生的日常生活及学习方面的动态,做好违纪处分学生的思想引导及教育工作,并分享了学校违纪处分学生教育帮扶典型案例,提供了可参考、可迁移得好的经验和做法,同时强调要加强对受处分学生的教育帮扶力度,强化分类指导,明确学生违纪处分的根本目的是强化学生教育、严格学生管理、促进优良校风学风建设。
学工处资助科科长张卫燕以《辅导员如何开展大学生资助、贫困建档等工作及资助工作红线要求》为题进行培训,围绕学生的奖、助、贷、免、补、勤等方面,通过深入浅出的讲解,全面介绍了资助体系、资助政策、家庭经济困难学生的认定、评选程序、江西省学生资助工作十不准、辅导员如何做好精准资助、重点资助对象、资助材料存档多主题展开,讲解了学生资助的途径、要求等方面内容,把好资助育人关。
心理健康教育与咨询中心教研室主任许凤凤以《大学生心理健康教育工作开展及心困生应对措施》为题,围绕辅导员心理工作定位、大学生常见的心理问题及应对措施展开,讲述了辅导员在开展大学生心理危机识别及干预工作中的常见问题及处理方法,学生心理危机预防和干预的工作能力,及时、有效、稳妥地处置各种心理危机事件,做到学生心理危机干预工作“心里有底、眼中有数、手上有招”,更好地维护学生的身心安全,促进学生健康成长、维护校园安全具有积极作用,做好大学生心理健康方面的宣传者、发现者、维护者、示范者。
江西省“最美辅导员”提名奖、江西省辅导员职业能力技能大赛“二等奖”获得者、经管学院辅导员吴欢以《新时代辅导员主题班会、谈心谈话技巧运用》为题,分享了其从事辅导员职业生涯中的所思、所感和所悟。围绕主题班会开展的现状以及如何开展好主题班会、辅导员谈心谈话方法与技巧,做学生的知心朋友,做好学生成长路上的引路人。
全国第三届中华诵读写指导老师、教育学院辅导员马琼以《辅导员如何做好班级及宿舍文化建设》为题,通过展示班级、宿舍文化建设的成功案例,结合自身经验从建设意义、内容、策略三个方面给出关键性意见,班级及宿舍文化建设要从理清思路,找准定位,知道自己在干什么,想干什么;摸清门路,把握规律,促进自己成为行家里手;找准出路,踔厉奋发,三个方面着手,从方方面面影响学生成长成才。
此次培训专题培训充分考虑辅导员工作岗位特点,立足提升辅导员实操技能,突出学生工作实务,使全体新入职辅导员快速融入工作,做好职业定位和发展规划起到了良好的促进作用,同时帮助新入职辅导员明确了辅导员岗位职责和要求,掌握了工作方法和技巧,为今后学生工作顺利开展打下坚实的基础。(图/朱梓通;文/陈玲玲;审核/徐秋萍)